纸：
「三视图的投影关系完全正确，这不算什么，多练习都能做到。但真正体现功底的，是这些细节——」
「中心线超出轮廓线2-3毫米，符合制图规范；尺寸标注的尺寸线、尺寸界线、数字的位置都很讲究；特别是这个局部放大图，」他的声音里带着罕见的赞赏：
「这是实际工程中常用的表达方法，教材要到第三章才讲。这位同学能想到提前画出来，说明他不仅学会了『怎么画』，更理解了『为什么这么画』。」
制图室里鸦雀无声。
雷大力瞪大眼睛看着陆怀民，像第一次认识这个沉默的小兄弟。
其他同学的眼神里，也混杂着惊讶、佩服，还有一丝不服气。
吴老师转过身，看着陆怀民：「你叫什么名字？」
「陆怀民。」
「好，陆怀民同学，」吴老师说，「这份作业可以作为范图。下课后，你把图纸留在讲台上，供同学们参考学习。」
「是。」陆怀民应道。
下课铃响了。学生们三三两两地离开制图室，议论声渐渐响起。
「那个陆怀民，才十七岁吧？怎么这么厉害？」
「农村来的？不像啊」
陆怀民收拾好绘图工具，正准备离开，吴老师叫住了他。
「陆怀民，你等一下。」
等其他学生都走了，吴老师走到他面前，语气温和了许多：
「沈教授跟我聊天，说收了个好苗子。今天我算见识了。」
他从抽屉里拿出一本薄薄的小册子，递给陆怀民：
「这是我编的《机械制图常见错误解析》，里面有五十个典型案例。你拿回去看看，对你可能有点帮助。」
陆怀民双手接过：「谢谢吴老师。」
「不用谢，」吴老师摆摆手，「咱们系的学生，就是我的学生。以后制图课有什么问题，随时可以来找我。」
离开制图室时，陆怀民听到走廊尽头传来雷大力的大嗓门：
「看见没？那是我室友！我跟你们说，怀民这家伙深藏不露」
陆怀民无奈地摇了摇头。
……
下午没课。吃过午饭，陆怀民直接去了图书馆。
科大的图书馆是一栋独立的四层楼，苏式建筑，墙体厚实，窗户高而窄。
一楼大厅里悬挂着主席像，下面是一排排木质目录柜。
借书要先查目录