了再用以指导实践。要在事上磨练，方是真功夫。”
方孝孺、焦兰舟都是心潮起伏。
“恩师！”焦兰舟忽然激动地开口，“学生……学生明白了！学生以往只知道闭门死读书，幻想着一朝中举，光耀门楣，报效朝廷。可屡试不第，又因恩师之事被革去功名，只觉得前途尽毁，万念俱灰。今日听恩师一席话，方知以往所“知’，何等浅薄虚妄！真正的学问，真正的道，在天地间，在人事里！”他转向方孝孺：“方先生！晚生焦兰舟，身有残疾，功名被革，于这金陵城中，不过一介废人。但晚生心慕先生学问，更敬先生肯于绝境中求新生、求践道之志！辽东虽苦，然正如恩师所言，乃崭新天地，正是“知行合一’之绝佳道场！晚生不才，愿追随先生同往辽东！至辽东后，愿与先生一同，行万里路，读无字书，于那苦寒之地，践行恩师所言之“实事求是、知行合一’！望先生不弃！”
此言一出，不仅方孝孺愣住了，连方敬也吃了一惊。
方敬劝道：“子楫，你的情况，我已向陛下陈情。你当初被革功名，实属冤枉，陛下已允诺，不日便会恢复你的举人功名。你年纪尚轻，又有真才实学，将来科考入仕，并非无望。何必自毁前程，去那苦寒不毛之地？”
“恩师！”焦兰舟不顾腿脚不便，跪在了冰冷潮湿的码头上，仰头看着方敬，眼中含泪，“功名于我，如浮云耳！若不能明道，不能践行心中所学，纵有进士及第、身着朱紫，于学生而言，亦是行尸走肉，了无生趣！
学生以往之“知’，囿于书本，困于残躯，黯淡无光。今日闻恩师“知行合一’之教，如暗室逢灯，如久旱逢霖！学生想跟着方先生，去那无人愿去之地，做那无人愿做之事！去看看真正的边塞百姓如何生活，去试试能否用所学，帮到他们一二！此心此志，天地可鉴！求恩师成全！求方先生收留！”他重重磕下头去。
“焦朋友，万万不可！”方孝孺开口，“孝孺乃待罪之身，前途未卜，辽东更是苦寒凶险之地。你年轻有为，我叔祖又为你力争前程，岂可因孝孺自误锦绣前程？此事断然不可！”
“方先生！晚生眼中，已无锦绣前程，唯有心中大道！晚生腿虽跛，尚能行走；目虽盲，心却更明！晚生不怕苦，不怕险，只怕浑浑噩噩，虚度此生！求先生给晚生一个机会，让晚生跟随先生，一同去寻那“行’中之道！”
方敬看着跪地不起的学生，心中感慨万千。他知道，焦兰舟这是真的被知行合一的理念点燃了。他看向方孝孺：“