彩，可是《九州同》这名字，咋听着还有点儿过去的味道呢！
方红梅的担心，陆弥早有预料，而且也早有准备，气定神闲地说道：“我当然有想过这事，所以在表演前，咱们必须把这首曲子的基调给说清楚，讲明白家国团结，民族统一，还有时刻准备战斗的核心精神，千万别让观众们想偏了方向，方红梅同学，你就放心吧！”
提前定性这一步非常重要，一千个人就会有一千个哈姆雷特，如果不能抢这一步先手，接下来的舆情就很有可能会失控，走向陆弥不愿意看到的方向。
陆弥想了想，说道：“这首曲子就算集体创作，第一署名是方红梅，第二署名是我。”
为了助推方红梅，他让出了第一创作署名。
然后看向另外二人，说道：“阿扎提，小鱼儿，《九州同》这首曲子对你们两个的未来前程重要吗？”
五年级毕业即是小学阶段的结束，同时也是一段新的人生开始。
希望这次汇报演出不仅能够让方红梅同学达成所愿，也能够对其他的小伙伴起到帮助。
“我？”俞小胖指了指自己，随即摇了摇头，说道：“我无所谓，反正将来要顶班做木匠，跟文艺搭不上边，阿扎提可能会有好处。”
“我，我可以吗？”
阿塔（父亲）在民族饭店算是能歌善舞的活跃分子，阿扎提想到往后自己说不定也能像阿塔那样代表单位出去参加文艺汇演，《九州同》这份登台资历对他确实有用，却远远比不上打算专门吃文艺宣传这口饭的方红梅那么有帮助。
“行了，第三署名阿扎提，第四署名俞帆，第五署名李铁牛，小集体的名字叫作‘旭武公社红小兵战队’，哈！完美！”
陆弥从口袋里拿出了几张纸和一支钢笔，赫然都是《九州同》的曲谱，然后在“九州同”三个大字下面，简谱之上写下“创作团队：旭武公社红小兵战队（方红梅、陆弥、阿扎提、俞帆、李铁牛）”
从战队名到人名，再加上人名排序，全是讲究。
如果深入每一个人的背景，公社干部的女儿，老战士养大的孤儿，少数民族，工人（干工人活儿的社员）子弟，社员。
这不得说上一句好家伙，工农兵，干部，少数民族，把加分项全部填满。
老江湖做事，主打一个滴水不漏。
谁叫旭武公社小学运气不好呢，抽签抓到一把烂牌？
害得大家都没有亮眼的节目可选。
为了搞