正琢磨着去哪个食堂凑活上一顿，这上午自己给人当老师，下午还得给人当学生，一点半上课，也不让人喘口气儿。
就听见旁边一声熟悉的、带着点戏谑的咳嗽。
“咳嗯！”
李乐一激灵，循声望去，只见略显昏暗的走廊拐角阴影里，戳着仨老头，中间是马主任，旁边俩，一位身材高瘦，戴着金丝边眼镜，气质儒雅中透着点精干，另一位稍矮些，面容敦厚，笑容温和，慈眉善目，带着探究的笑意看着自己。
面熟，但猛地一想，没记起名。
李乐紧赶两步，忙凑过去，脸上堆起笑容，“马主任？学生给您请安，给两位老师请安。您这是”
马主任没理他，冲身旁两位说道，“瞧见没，这就是我说的，我们系十年不遇的疲沓学生。”
“哪有，您这可冤枉死我了，我这不一直兢兢业业，本本分分，肝脑涂地，呕心沥”
“闭嘴！”
“哦。”李乐立正，低头，端正态度。
“刚还说人学生搭下茬呢，你这嘴也能犁地了？”马主任“哼”了一声，“这个课讲得是风生水起，虎虎生风啊。什么词儿都敢往课堂上招呼了？还，还来了段贯口儿？我看你不是来代课的，你是给德云社燕大分社开专场来了？”
“主任明鉴，学生不敢。”李乐心里叫苦，脸上却只能挤出更灿烂的笑，“这不是看孩子们刚入学有点迷茫，给打打气，提提神儿嘛。话糙理不糙，理不糙，嘿嘿。”
金丝眼镜的老头笑道，“对，话糙理不糙。年轻人，锐气足，敢讲。挺实在，也够辛辣。”
另一位也点头，“有见地。热爱、能力和价值创造那部分，说得在点子上。”
“做学术也好，做任何事也罢，没有那份发自内心的驱动力和真本事，确实容易陷入迷茫和怨怼。你这番话，给那些刚进大学，还在懵懂期的新生泼了盆冷水，但也指了条路，清醒比糊涂好。”
“行了，两位别给这小子戴高帽。”马主任点点李乐，带着点自家家长看淘气孩子的无奈，“讲得对，但某些表达，有待商榷。”
“咱们这是燕大课堂，不是天桥撂地的场子。措辞得讲究点，得给学生留点体面，也给自己留点余地。还有，又坐讲台了吧？”
“没，就靠了会儿。”李乐矢口否认，“你看我屁股，没粉笔灰。”
“行了，行了，把腚转回去。”
“嘿嘿。”
“那什么，忘给你介